声乐表演

声乐演员、社会文化指导员等

目前尚无与音乐专业相对应的职业资格考核

：

音乐表演、音乐教育、音乐学等

音乐表演、音乐教育、音乐学等

器乐表演

器乐演奏员、社会文化指导员等

周数

其中：综合性实践教学及教育活动周数

一

20

18

1（入学教育）

1   

1

1（军训）

1（声乐或器乐表演艺术实践）

二

20

18

1（声乐或器乐表演艺术实践）

1

1

三

20

18

1（声乐或器乐表演艺术实践）

1

1

四

20

18

1（声乐或器乐表演艺术实践）

1

1

五

20

18

1（声乐或器乐表演艺术实践）

1

1

六

20

20

19(顶岗实习)

—

—

1(毕业教育)

—

—

总计

120

110

27

5

5

总学时

学分

一

二

三

四

五

六

18周

18周

18周

18周

18周

20周

15周

3周

17周

1周

17周

1周

17周

1周

17周

1周

20周

公共基础课程

1

德育课

必修

职业生涯规划

30

2

2

职业道德与法律

34

2

2

经济政治与社会

34

2

2

哲学与人生

34

2

2

限选

心理健康

34

2

2

职业健康与安全

2

文化课

必修

语文

264

16

4

4

4

4

3

数学

196

12

4

4

2

2

4

英语

196

12

4

4

2

2

5

计算机应用基础

128

8

4

4

6

体育与健康

166

10

2

2

2

2

2

7

艺术(美术、音乐)

68

4

4

8

限选

历史

102

6

2

2

2

地理

9

任选课程

102

6

2

2

2

合    计

1388

84

20

20

16

16

12

专业技能课程

10

基础平台课程

（必修）

基本乐理

64

4

2

2

11

和声基础

68

4

2

2

12

民族民间音乐

68

4

2

2

13

中外音乐史

68

4

4

14

视唱练耳

198

12

3

3

3

3

15

钢琴基础训练

66

4

1

1

1

1

小    计

532

32

6

6

8

8

4

16

技能方向课程

（限选）

声乐表演

声乐演唱

316

20

2

1周

2

1周

2

1周

2

1周

2

1周

17

正音

66

4

1

1

2

18

合唱

102

6

2

4

19

器乐表演

器乐演奏

348

22

3

1周

3

1周

2

1周

2

1周

2

1周

20

合奏

136

8

2

2

4

小    计

484

30

3

1周

3

1周

4

1周

4

1周

6

1周

21

专业任选课程

专业技能类选修

236

14

1

1

2

2

8

小    计

236

14

1

1

2

2

8

22

顶岗实习

570

29

19周

合    计

1822

105

10

1周

10

1周

14

1周

14

1周

18

1周

19周

其他教育活动

23

专业认识入学教育

30

1

1周

24

军训

30

1

1周

25

毕业教育

30

1

小    计

90

3

总        计

3300

192

30

3周

30

1周

30

1周

30

1周

30

1周

19周

基本乐理

（64）

（1）音、音高、音值、音程、和弦；

（2）节拍、节奏；

（3）调、大小调式、五声调式、转调、调式分析；

（4）音乐记号、音乐术语

（1）具有运用基本乐理知识，理性认知、分析、鉴赏和表现音乐的能力；

（2）为继续学习专业奠定基础能力

和声基础

（68）

（1）和声基础知识；

（2）和弦的连接；

（3）四部和声写作练习；

（4）和声应用分析

（1）（1）掌握初步的四部和声写作能力；

（2）具有运用和声基础知识认知、分析、鉴赏和表现音乐的能力；

（3  （3）为以后钢琴即兴伴奏等音乐创作活动奠定和声基础能力

民族民间音乐

（68）

（1）民族民间歌曲与歌舞音乐；

（2）民族民间器乐；

（3）戏曲音乐；

（4）曲艺音乐

（1）（1）具备对我国民族、民间音乐的认知、分析、鉴赏和表现能力；

（2）培养对我国民族音乐文化的感情和民族精神

声乐演唱

（316）

（1）声乐演唱的基本理论知识；

（2）科学发声方法的训练；

（3） （3）所学唱法不同历史时期、不同地域特点声乐作品的演唱训练；

（4）声乐表演舞台实践训练

（1）了解科学的发声方法，具有正确运用呼吸、共鸣、位置与吐字四要素的能力；

（2）具有运用所学唱法演唱一定数量不同历史时期、不同地域特点的中、外声乐作品的能力；

     （3）具备一定水平的声乐演唱与音乐表现能力

器乐演奏

（316）

（1）器乐演奏的基本理论知识；

（2  （2）所学乐器演奏技法的训练；

（3）所学乐器不同历史时期、不同地域特点器乐作品的演奏训练；

（4）器乐表演舞台实践训练

（1  （1）正确掌握所学乐器的演奏技法；

（3）（2）具有运用所学乐器演奏一定数量不同历史时期、不同地域特点的中、外器乐作品的能力；

（3）具备一定水平的器乐演奏与音乐表现能力

视唱练耳

（198）

（1）五线谱常用调、调式、节拍、节奏练习曲的视唱训练；

（2）单音、音程、三和弦、简短旋律的听唱和记谱训练；

（3）（3）根据学生情况，也可进行相应的简谱视唱练耳训练

（1  （1）掌握五线谱常用调、调式、节拍、节奏乐曲的视谱即唱的能力；

（2）（2）具有基本的音高、节拍、节奏、调式、旋律的感知和记录能力；

（3）具有一定的音乐听觉、感受和表达音乐的能力

钢琴基础训练

（66）

（1）钢琴弹奏的正确方法；

（2）钢琴基本技能训练；

（3）一定数量初、中级钢琴作品的演奏训练

（1）正确掌握钢琴演奏的基本技法；

（2）具有演奏一定数量初、中级钢琴作品的能力；

（3）具有为简易的歌（乐）曲伴奏的能力

合唱

（102）

（1）合唱基础知识；

（2） （2）合唱的声部组合、字音练习、状态训练、发声训练、协调训练、艺术处理训练；

（3） （3）不同时期、不同风格合唱作品的演唱训练和舞台实践

（1）（1）掌握合唱的基本技能；

（2）（2）具备合唱中与其他合唱队员互相协作的能力；

（3）（3）具备参与合唱一定数量的不同时期、不同风格中、外合唱作品的能力

正音

（66）

（1）语音基础知识；

（2）普通话的科学发声训练；

（3）字、词组、短句、绕口令、诗歌、歌词、文章的朗读训练；

（4）易错字、词的归类训练

（1）掌握语音的基础发声状态；

（2）（2）能够用正确的语音说好普通话，达到国家《普通话水平测试等级标准（试行）》三级甲等以上水平，并取得相应的等级证书；

（4） （3）为歌唱发声语言的正确运用奠定良好的语言基础能力

合奏

（136）

（1）民乐或西乐合奏基础知识；

（2）乐队各乐器声部的声音训练、协调训练、艺术处理训练；

（3）不同时期、不同风格合奏作品的演奏训练和舞台实践

（1）掌握民乐或西乐合奏的基本技能；

（   （2）具备合奏中与其他乐队队员互相协作的能力；

（3）具备参与合奏一定数量的不同时期、不同风格中、外器乐作品的能力