1

中国特色社会主义

使学生科学把握社会主义的本质，真正认清社会主义初级阶段的基本国情，坚定中国特色社会主义的理想和信念。使学生从社会主义革命和建设的历史进程中，进一步树立只有社会主义才能发展中国，只有中国共产党才是中国特色社会主义的领导核心的科学道理。使学生学会运用中国化马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题；增强学生投身于改革开放和社会主义现代化建设的自觉性、主动性和创造性，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

16

2

心理健康与职业生涯

本课程以增进学生心理健康水平、提高生涯规划能力为主要目的必修课程。在本课程的学习中，既是学生通过学习，逐步掌握心理健康保健常识，形成健康心理素质的过程；又是他们不断开发自我潜能，提高心理健康水平的过程，并致力于学生良好心理素质的培养。同时帮助学生了解职业生涯规划与职业理想、职业理想与人生发展的关系，明白职业生涯发展的条件与机遇，引导学生从所学专业对应的行业对从业者素质要求的角度审视自己、了解社会，明确职业生涯发展的目标与措施。引导学生学习确立发展目标、构建发展阶梯、制订发展措施。

18

3

哲学与人生

本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

16

4

职业道德与法治

本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民

18

5

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生正确理解汉语言文字,增强学生的专业文章阅读、应用文写作、口语交际等在本专业中的应用能力。

204

6

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生借助工具书阅读相关专业文献等在本专业中的应用能力。

204

7

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生在基本运算、基本计算工具使用、空间想象、逻辑思维等在本专业中的应用能力。

204

8

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生学习体育基本理论和体育运动项目的基本知识。增强体育锻炼与保健意识，养成锻炼身体的习惯,具有身体健康、心理健康心灵手巧等在本专业中的应用能力。

68

9

信息技术

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生常用系统操作、文字处理，数据处理，信息获取等在本专业中的应用能力。

68

10

公共艺术

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

16

11

历史

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

16

1

素描静物

通过静物写生练习，了解静物组合的一般要求，掌握组织和布置静物的一般方法。探索形体结构特征。色调变化及物体质感、量感的一般规律，明确画调子的任务，逐步掌握素描的因素，提高构图和造型的能力。

32

2

素描石膏五官

通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

32

3

素描石膏像

本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为素描头像打好造型基础

32

4

素描头像

以素描头像写生为主，附之以临摹优秀素描作品。使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。

32

5

色彩静物

《色彩》是所有绘画形式必不可少的基础课程，是美术学专业的必修课程，也是其它任何画种的专业必修课，让学生了解色彩变化规律，认识和掌握色彩的工具及材料、性能和方法，学习色彩的观察，塑造的基本规律，掌握色彩的表现技能，特别是通过写生、名画临摹、记忆色彩的练习、从中体会对色彩的学习兴趣，加深综合素质修养，使色彩基础更加牢固。

32

6

速写

速写则培养灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力。通过速写教学，使学生具备坚实的造型能力，树立正确的绘画观、造型观、艺术观、专业观，具备基本艺术素养，使学生在有限的课时量中，充分利用时间课时和现有条件，掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，潜化为素质。

32

7

基础图案

了解中国图案的历史演变和发展过程、正确理解图案的基本概念、熟练掌握图案的造型、图案的黑白关系、图案的色彩、图案的组织形式。掌握图案形式法则、基础图案课程是平面艺术设计方向的一门专业基础课。使学生了解图案的基本造型理论，掌握基础图案原理，通过多种造型手法及组织形式变化的训练培养和提高学生的图案语言表现能力、创造与设计思维能力、图案审美素质。

32

8

平面构成

平面构成的要素包括概念要素(点、线、面)、视觉要素(基本形)和关系要素(组合形式。概念要素是指那些不实际存在的，仅在意念中感受到的概念。视觉元素是指把概念要素见之于画面关系要素是指视觉元素组合形式。

32

9

水彩

通过教师讲授色彩理论知识及绘画技能，并进行教学示范，使学生学习水彩画和色彩的基础理论知识，掌握绘画基本技能，提高绘画实践水平和理论水平，进一步培养学生高尚审美情操和学习热情。

32

10

中外美术史

通过本课程的教学，使学生系统了解东西方美术的发生、发展的概况，认识艺术的流派、代表性画家及其作品，研究艺术的时代特征和艺术的发展规律，学会鉴赏世界多民族的艺术。

32

1

美术教育学

美术教育学，是一种以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。

72

2

油画创作

本课程是美术学专业油画方向最后一门专业选修课。课程要求完成以油画写生为基础向创作的转变。引导学生通过对本体语言、表现对象的体验和表现形式的探索，不断提高艺术学生的美术素养和审美情趣，拓展创造性思维。本课程安排由浅入深、循序渐进，研究画面构成要素，研究油画材料的性能技巧的特点和多种多样的绘画技巧选择创作内容和探索油画的表现形式，从草图到大画面的具体操作。引导学生对不同艺术和艺术个性的探索。

72

3

古画临摹

古画临摹课程主要了解和掌握了解我国古代人物画的发展概况和艺术成就，通过对古代优秀作品的临摹，培养学生学习中国画的兴趣和掌握工笔人物的创作能力。

72

4

陶瓷绘画

陶瓷绘画是绘画专业学生的一门专业课程，了解和掌握在陶瓷和瓷板上绘画可以让学生更   加理解中国传统绘画与工艺。该课的内容以在瓷板和瓷瓶、瓷盘上绘画为主，先临摹，再创 作的形式来完成教学。

72

1

图形图像制作基础

本章主要介绍图形图像的基础知识，包括位图和矢量图、分辨率、图像的色彩模式和文件格式等内容。通过本章的学习，读者可以快速掌握图形图像的基本概念和基础知识，有助于更好地完成平面设计作品的创意设计与制作。

72

2

构图学

绘画构图学是研究绘画构图规律、法则和技巧的

一门科学。它的任务是研究绘画的形式语言和表现内容画家情感传达与方法手段的实现及其形式美的规律。

构图就是根据作画者的意图,对画面的各种形式语言即布局、形态、比例、空间、色块、体积、线条等在有限的平面上进行结构经营的技巧。

72

3

摄影基础

本课程是摄影摄像技术、电视节目制作、影视动画、多媒体设计与制作、图形图像制作、动漫设计与制作专业学生的专业基础课。通过摄影与摄像课程学习，使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机，专业摄像机的拍摄技巧等。通过本课程的学习，重点培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头创意。

72

1

16

0

1

1

1

19

2

18

0

1

19

合计

34

0

2

1

1

38

公共

基础

课程

中国特色社会主义

16

16

1

心理健康与职业生涯

16

16

1

哲学与人生

16

16

1

职业道德与法治

18

18

1

语文

204

204

6

6

数学

204

204

6

6

英语

204

204

6

6

体育与健康

68

68

2

2

信息技术

68

68

2

2

公共艺术

16

16

1

历史

16

16

1

小计

848

712

136

27

23

专业

核心

课程

素描静物

32

16

16

2

素描石膏五官

32

16

16

2

素描石膏像

32

16

16

2

素描头像

32

16

16

2

色彩静物

32

16

16

2

速写

32

16

16

2

基础图案

32

16

16

2

平面构成

32

16

16

2

水彩

32

16

16

2

中外美术史

32

16

16

2

小计

320

160

160

12

8

专业方向课

美术教育学

72

36

36

4

油画创作

72

36

36

4

古画临摹

72

36

36

4

陶瓷绘画

72

36

36

4

小计

288

144

144

8

12

选修

2/3

图形图像制作基础

72

36

36

4

构图学

72

36

36

4

摄影基础

72

36

36

4

小计

144

72

72

8

合计

1598

1086

512

47

47

变更类型

□  课程（包括新增、撤销及课程名称、学时学分、开课学期、考核方式等的变更）     

□  实践环节（包括实习实训、课程设计、社会实践等的变更）

□  教学进程表

□  其他            （可自行添加）

变更原因

课程变更后情况

课程名称

课程类别

必修课（公共基础课□     专业基础课□      专业课□）

选修课（公共限选课□     专业限选课□      专业任选课□）

课程学时

课程学分

实验（上机）学时

开课学期

考核学期

考核方式

考试□  考查□

从何年级开始实施

变更后

实践环节情况

参与讨论人员签名

年   月   日

专业内部意见

教研室意见：

教研室主任签字：            年   月   日

专业主任/专业建设与教学指导委员会意见：

签字（盖章）：             年   月   日

教务处

意见

教务处意见：

签字（盖章）：             年   月   日

学校

意见

学校意见：

签字（盖章）              年   月   日